Kindcentrum Immanuël te Steenwijkerwold

Door middel van zes verschillende thema's willen we het plein groener maken. Ten eerste zal verharding worden omgezet in een natuurlijke ondergrond. Ten tweede krijgt de voorkant van de school een natuurlijke uitstraling door het planten van een boom en het ophangen van zelfgemaakte vogelhuisjes. Vervolgens zal de moes- en bloementuin worden uitgebreid. Ten slotte zullen er op meerdere plekken mos en andere vegetatie worden geplant op platte daken.

Het ontwerp draagt bij aan de natuurlijke bewegingsbehoefte van kinderen door ruimte te creëren voor vrijspel. Kinderen kunnen zichzelf uitdagen door hoogteverschil in het parcours, een evenwichtsboom, het blotevoetenpad en ook de klimmuur zorgt voor plezier!

In ons ontwerp hebben we rekening gehouden met alle leeftijdsgroepen. Het plein voor de midden- en bovenbouw krijgt de meeste aandacht. Maar ook met de kleuters is rekening gehouden.

Het plein is ontworpen door groep 6, 7 en 8.

Er is een groot draagvlak voor het ontwikkelen en uitvoeren van een groen plein. Leerkrachten, ouders en kinderen willen graag meehelpen bij de uitvoering en het noodzakelijke onderhoud van het plein.

Binnen de school is er een ontwerpteam opgesteld met 4 ouders en 2 leerkrachten erin. Dit team is erg enthousiast en zal volgend jaar opnieuw worden aangesteld.

Al een aantal jaar heeft de school een tuinploeg, bestaande uit 6 ouders die zich bezig houden met het onderhoud en beheer van het plein. Elke donderdagmiddag zijn er tuinouders die de dierenhokken verschonen en de moestuin onderhouden. De kinderen verzorgen via een rooster elke ochtend de dieren. Ook in het weekend zijn er kinderen die samen met hun ouders de dieren verzorgen.

Door het gebruik van zes verschillende thema's is de uitvoerbaarheid goed te verdelen in meerdere processen. Wat betreft de kosten wordt zoveel mogelijk gebruik gemaakt van bestaande/gratis af te halen materialen. Hierbij kan gedacht worden aan materialen op het schoolplein of donaties van ouders dan wel andere sponsoren in de buurt. De kosten zullen voornamelijk worden bepaald door goedgekeurde materialen voor de klimmuur, de aanschaf van planten en andere vegetatie en de realisatie van een kas voor in de moestuin.

Als er extra geld of materialen nodig zijn kan er een beroep worden op de hulp van ouders, kinderen en bedrijven in buurt.

Ja. Zoals al eerder genoemd is, is het mogelijk om het plein in zes verschillende fasen uit te voeren. Een aantal punten praktisch uitgewerkt: Het lijkt ons goed dat de kinderen de eerste stap zetten en beginnen met insectenhotels, nestkastjes, vleermuiskasten, paddenbunker etc. te bouwen. Dit kan bijvoorbeeld tijdens de creatieve middagen. Ook het idee van de prullenbakken kan goed tijdens deze middagen uitgevoerd worden. Moestuin: Hier is een oudercommissie voor en kinderen helpen elke donderdag in de tuin. Een kas zou daaraan toegevoegd kunnen worden. Misschien dat iemand marktplaats in de gaten kan houden voor evt. koopjes. Er is vast af en toe wel iemand die van zijn kas af wil. Theater en pomp: We gaan eerst inventariseren welke ouder of instantie hier actief aan kunnen bijdragen. Wie kan helpen, materieel, mini-kraan, graaf werkzaamheden, filter/opvangbak etc. Hier heb je natuurlijk extra mankracht en expertise voor nodig. Na de zomervakantie inventariseren en eventueel starten maken in het najaar. Voetbalveld/pannakooi: Dit is in afwachting van hoe het theater eruit komt te zien zodat we weten waar de pannakooi precies geplaats kan worden. Wel is er al een ouder geweest met een pannahooi op marktplaats voor een relatief klein budget. Deze zou gekocht en aangepast kunnen worden zodat de vegetatie er om heen kan groeien. Grote boom: Dit is een zaterdagklus voor in het najaar ouders kunnen hierbij helpen. Blotevoetenpad: In het najaar kunnen de kinderen een plan maken voor het pad, dit uitgraven en onderhouden. Eventueel kan het dan direct aangelegd worden, is afhankelijk van de materialen die we dan kunnen gebruiken. Anders wachten tot voorjaar, spullen inzamelen en daarna aanleggen. Hutten: Dit plan kan volgens ons op korte termijn uitgevoerd worden. Wij stellen wel voor niet nog meer pallets en ander materiaal het bos in slepen en oud gereedschap in te slaan. Natuurhuisje: Ook iets voor creatieve middag voor groep 3-4-5 om in ieder geval materialen te maken. Een huisje zal verder uitgewerkt moeten worden. Bijvoorbeeld wie kan dit goed en met welk natuurlijk materiaal kunnen we werken.

Het schoolplein kan geïntegreerd worden met het lesprogramma doordat er verschillende plekken zijn ontworpen voor educatiemogelijkheden. Het terras en het theater zal hiervoor ingezet worden. Hierdoor kunnen er verschillende groepen op hetzelfde moment buiten les krijgen.

Door het planten van fruitbomen, het zaaien van bloemen en kruiden, het aanleggen van natuurpaden, het ontwikkelen van een blotevoetenpad, het maken van een bijen- en insectenhotel, het planten van mos en het gebruik van materialen uit het bos wil de school het plein vergroenen en aandacht besteden aan biodiversiteit.

Door verharding om te zetten in een natuurlijke ondergrond ontstaat er een natuurlijke waterkringloop. Daarnaast zal het aanschaffen van recycle-prullenbakken zorgen dat afval beter bij de bron wordt gescheiden.

In het ontwerp is bewust rekening gehouden met hergebruik van bestaande materialen op school. Bijvoorbeeld de tegels van het plein. Deze worden ingezet bij de bouw van het theater. De omgevallen boom in het bos zal gebruikt worden als evenwichtsbalk op het plein. Ook het bijenhuis en het blotevoetenpad zullen worden gemaakt door hergebruik van beschikbare materialen op school en uit de omgeving.